戴芳瀾教授
(1893—1973)

戴芳瀾，字觀亭，湖北江陵人。1893年5月 4 日出生在一個家道中落的書禮世家。父親戴經(jīng)和母親鄧氏過著簡樸的生活。1900年喪母。1907年在伯父的資助下進入上海震旦中學，1910年畢業(yè)。在震旦中學打下了扎實的法語根底。1911 年考取清華學堂留美預(yù)備班。1913年畢業(yè)于清華學校。1914年赴美國威斯康星大學農(nóng)學院學習，兩年后轉(zhuǎn)入康奈爾大學農(nóng)學院專攻植物病理學，1918年獲學士學位。同年到哥倫比亞大學研究院讀學位。一年后，由于家境困難輟學回國，任教于南京江蘇省立第一農(nóng)業(yè)?？茖W校。1920年改在天津一家私人農(nóng)場管理園藝。1921年與鄧淑媛結(jié)婚。同年應(yīng)聘于廣東省農(nóng)業(yè)專門學校講授植物學和植物病理學，同時從事植物病害調(diào)研。1923年應(yīng)聘于南京國立東南大學，任農(nóng)科病蟲害教授。在校授課之余，從事植物病害與植物病原真菌的研究。1927年應(yīng)聘為金陵大學農(nóng)林科教授兼植物病理學組主任。在金陵大學期間從事了大量的研究與培養(yǎng)學生工作。1934年，清華大學成立農(nóng)業(yè)研究所并聘戴芳瀾為教授兼植物病害組主任。由于之前他已申請到中華教育文化基金會研究補助金，乃在清華報到后攜夫人為助手到美國紐約植物園和康奈爾大學研究院做研究。但在美國期間仍以通信方式安排清華農(nóng)業(yè)研究所植物病害組的各項籌建工作。一年后才到清華上任，帶領(lǐng)開展多項植物病害與真菌分類研究。但是工作剛剛步上軌道，1937 年日本侵華戰(zhàn)爭便全面爆發(fā)，清華大學先遷湖南長沙，后轉(zhuǎn)遷昆明大普集鎮(zhèn)。在條件極端困難的情況下，他盡力設(shè)法增加了人員，開展了以西南地區(qū)真菌與植物病害為主的多方面工作。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，清華大學由昆明遷回北平，清華農(nóng)業(yè)研究所擴大為農(nóng)學院。戴芳瀾出任植物病理系主任，帶回各人在昆明的全部研究資料，以致從1945—1948年間，戴芳瀾本人以及他所帶領(lǐng)的同仁們所發(fā)表的近20篇論文都是由昆明到北平延續(xù)研究工作的成果。

新中國成立后院校合并，1949年成立北京農(nóng)業(yè)大學。戴芳瀾任北京農(nóng)業(yè)大學植物病理系教授和校務(wù)委員。1953年他應(yīng)中國科學院之邀承擔中國科學院植物研究所真菌植物病理研究室的籌建工作，并于當年該研究室正式成立時起兼任室主任。1956年中國科學院決定將該研究室擴建為應(yīng)用真菌學研究所，由戴芳瀾任所長。1956年評為一級教授。1958年應(yīng)用真菌學研究所和中國科學院北京微生物研究室合并成立為中國科學院微生物研究所，戴芳瀾任該所的首任所長。為了集中精力專注于推進新成立的微生物所的全面發(fā)展，從1959年起戴芳瀾不再兼任北京農(nóng)業(yè)大學教授而專任中國科學院微生物研究所所長，一直到 1973 年 1月 3日去世。

戴芳瀾學識淵博、為人正直，深為科學界所敬重。1929年中國植物病理學會成立，他是發(fā)起人之一。1936年當選為中國植物學會第四屆會長。1948年4 月當選為中央研究院院士。1953 年他被選為中國植物病理學會的新一屆理事長。1955年，戴芳瀾被選為首屆中國科學院生物學部委員。同年，德意志民主共和國農(nóng)業(yè)科學院授予他通訊院士的榮譽稱號。1962年他被選為中國植物保護學會名譽理事長。1956年加入中國共產(chǎn)黨。他還歷任全國人民代表大會第一、二、三屆代表。曾受到周恩來和朱德的親切接見。

1955年中國科學院學部成立大會上，周恩來總理與戴芳瀾親切握手

中國真菌學的創(chuàng)始人和中國植物病理學科的奠基人之一

戴芳瀾自幼勤奮好學，早期家境并不富裕，連小學都幾經(jīng)中斷。中學還是靠伯父的贊助才得以完成。畢業(yè)后年僅17歲的他又完全依靠自己努力考取留美預(yù)備班，才得以出國留學。但正在進入研究生院攻讀學位時，又因父親失業(yè)而中途輟學回國，喪失了進一步深造的機會?；貒箅m謀得教書職位，然因時局動蕩，舊社會的派系之爭，幾度遭解聘更換學校，并有一年不得不在天津為一私人農(nóng)場管理園藝，命運坎坷。即便如此，戴芳瀾以貧賤不能移的堅韌毅力，奮發(fā)圖強，矢志投身于中國的植物病理和真菌學事業(yè)。如他1920年撰寫的《植物病害之現(xiàn)行治法》，1923年發(fā)表的《芋疫病》都是他在廣州課外進行調(diào)研的結(jié)果。后者是中國人對疫霉屬的第一篇研究報告。在南京東南大學教學之余，他還經(jīng)常到中國科學社生物研究所查閱資料，孜孜不倦地研究植物病害和病原真菌。他還研究過江蘇、浙江的水稻病害及防治。1927年發(fā)表了《江蘇麥類病害》和《中國植物病害問題》等論文，這些都是他在抓緊時間和一切可利用的條件下完成的。直至 1927 年受聘于金陵大學才得到比較穩(wěn)定的教書和研究條件，施展其才華，教書育人做研究。按照戴芳瀾自己的話：“在金陵大學這幾年中生活較安定，我的研究工作和培養(yǎng)學生主要就是在金大這一段時期內(nèi)做的。”在為今后造就一大批植物病理界棟梁之材的同時，他自己在7年中陸續(xù)發(fā)表了《江蘇真菌名錄》等20篇論文。但這是他憑自己的民族氣節(jié)，在針對某些外國人的欺侮，努力進行抗爭，據(jù)理取得了應(yīng)有工作條件的情況下才得以獲得的結(jié)果。他曾寫道：“在金大時期，由于校內(nèi)外國人欺侮中國人，我常與他們沖突?！彼阅軌虻玫奖匾难芯織l件其中有一爭取過程。即金大是一教會學校，許多教授、系主任都是外籍人士，其中少數(shù)不免帶有高人一等的思想。金大農(nóng)林科生物系主任斯圖爾德(A.Steward)與哈佛大學植物研究所薩克斯特(R.Thaxter)教授達成采集中國西南地區(qū)真菌標本的協(xié)議。戴芳瀾受托承擔這一任務(wù)時，力爭標本應(yīng)由中美雙方同等分享。斯圖爾德看不起中國人，遂以必須要有人能夠?qū)吮具M行研究作為條件威脅說：“你們分了標本誰來鑒定?”戴芳瀾以威武不能屈的大無畏精神理直氣壯地回答說：“由我。”并且很快選定了有較多真菌寄生的高等植物標本開始進行工作。在他的堅持和所顯示的研究才能事實面前，斯圖爾德無奈，只得同意了平分的原則。戴芳瀾因此更是下定決心要為中國人爭口氣做出成績。由此便將主要精力放在中國真菌分類的研究上。先從白粉菌做起，越做越廣越精益求精，果然做出了國際水平的成績。1930年發(fā)表了首次由中國人報道的寄生于植物上的真菌新種的論文《三角楓上白粉菌之一新種》，成為中國真菌學創(chuàng)立的標志。

戴芳瀾在1931年發(fā)表的《竹鞘寄生菌之研究》一文中，報道了他對竹多腔菌子囊雙壁結(jié)構(gòu)的形成方式和過程所進行的詳細觀察。這反映出他以后在真菌分類研究中逐漸形成的一個重要觀點，即不僅要注意形態(tài)，還要注意細胞學、發(fā)育過程以及遺傳學等所有生物學性狀。此文一經(jīng)發(fā)表，立即為國際真菌學界所公認并被寫進好幾種真菌學教科書中，該論文也被列為重要參考文獻。直到1994 年出版的國際公認的權(quán)威性教科書《真菌概論》(Introductory Mycology)的第四版中還引用了戴芳瀾的這項工作，并刊登出戴芳瀾所繪的竹鞘多腔菌原圖的重繪圖。經(jīng)過60多年以后仍舊受到如此重視，可見戴芳瀾發(fā)現(xiàn)的重要和其工作是經(jīng)得起考驗的。1934—1935年他在紐約植物園和他在哥倫比亞大學研究院的老同學道奇(O.B.Dodge)合作研究脈孢菌的遺傳。結(jié)果寫成《脈孢霉的兩個新種》和《脈孢霉的性反應(yīng)連鎖》兩文，于1935年和1936 年分別發(fā)表在美國的《真菌學報》(Mycologia)，獲得了普遍的好評。除在當時受到重視外，還成為真菌細胞遺傳學的經(jīng)典文獻。在金(R. C. King)主編的《遺傳學手冊》第一卷《細菌、噬菌體、真菌》(1974)(Handbook of Genetics:Ⅰ:bacteria, phage and mycology)中被引用。

戴芳瀾不僅在研究的深度上有突出貢獻，在真菌學和植物病理學研究上更有著寬闊的研究廣度。在美期間他利用母?？的螤柎髮W的圖書和標本條件查看和收集了國外期刊上發(fā)表的有關(guān)中國真菌資料和中國真菌標本，為編寫《中國真菌名錄》做了準備。由金大到清華在北平期間先后發(fā)表了9篇《中國真菌雜錄》和1篇長達478頁的《中國真菌名錄》，分別描述了銹菌、白粉菌、霜霉菌、尾孢菌等，還報道了炭角菌科的一個新屬 Xylariopsis?？谷諔?zhàn)爭期間清華大學內(nèi)遷昆明，當?shù)刎S富的真菌資源為他進行研究提供了好機會。戴芳瀾在極端艱苦的條件下進行調(diào)查研究，一直延續(xù)到抗戰(zhàn)勝利。隨后幾年發(fā)表了《云南的鳥巢菌》、《云南地舌菌的研究》、《中國西部銹菌的研究》、《中國的尾孢》等重要研究論文。戴芳瀾先后報道了69種尾孢菌，其中包括14個新種和許多在中國未曾報道過的新紀錄。他對云南豐富的地舌菌種類尤其感到高興。在其論文中這樣寫道：“云南是假地舌菌屬(Hemiglossum)模式標本的產(chǎn)地，地舌菌的種類異常豐富?！彼敿毭枋龅脑颇系厣嗑?9種，4個變種，其中就有12個新種和3個新變種。他的那篇論文現(xiàn)在已是世界地舌科分類中的一篇重要文獻。在調(diào)查云南水稻病害時，戴芳瀾發(fā)現(xiàn)了中國水稻的一種病害，稱稻一柱香病。在云南，他還積極主持他的學生和助手，多方面調(diào)查和研究云南的真菌和植物病害。在當時或在后來發(fā)表了許多有影響的論文，充實和加強了中國的真菌和植病事業(yè)。新中國成立以后，1958年他和他的學生以《中國真菌名錄》中有關(guān)中國經(jīng)濟植物病害真菌的資料為基礎(chǔ)，補充進細菌和病毒病原，編寫成《中國經(jīng)濟植物病原目錄》，為植物病理學和植物保護工作者提供了重要的參考書。

戴芳瀾自1921年至1957年，先后在廣東農(nóng)業(yè)專門學校、東南大學、金陵大學、清華大學、北京農(nóng)業(yè)大學擔任教授，講授真菌學和植物病理學；1953年以后，他還為北京農(nóng)業(yè)大學，中國科學院應(yīng)用真菌學研究所、微生物研究所培養(yǎng)研究生，講授真菌學課。根據(jù)其40年的教學經(jīng)驗，戴芳瀾于1959 年 10 月將他的真菌學講稿中的藻菌、子囊菌部分編為講義，作為《真菌》一書的上冊，由北京農(nóng)業(yè)大學鉛印出版，以紀念中華人民共和國成立十周年。20世紀60年代中期，他用了較多的時間寫完了大部分擔子菌和半知菌，可惜沒有寫完全書，就與世長辭了。戴芳瀾去世后，中國科學院微生物研究所“戴芳瀾同志遺著整理小組”整理了他的這一遺著，并請裘維蕃教授補寫了傘菌目和多孔菌目兩章，于1987 年由科學出版社出版，書名改為《真菌的形態(tài)和分類》。

20世紀60年代，戴芳瀾著手整理幾十年來收集的有關(guān)中國真菌的所有資料，開始編寫《中國真菌總匯》。以根據(jù)早自20年代初期在南京東南大學教書時在江蘇采到的標本于1927 年發(fā)表的《江蘇真菌名錄》和以后在金陵大學到清華大學期間發(fā)表的《中國真菌名錄》為基礎(chǔ)，不斷添加充實。不幸這部書在他生前也未能編寫完稿，而是由他的學生繼承遺志，經(jīng)過幾年的努力才最終予以完成，并于1979 年由科學出版社出版。這部真菌分類的大型參考書(1258頁)的出版，對我國真菌學的發(fā)展、真菌資源的開發(fā)和利用，都有很大的促進作用。日本著名真菌學家平塚直秀在《日本菌學報》21卷2期上(1980年 9月)發(fā)表了悼念戴芳瀾教授和推薦《中國真菌總匯》的文章；美國《真菌學報》72卷 3期(1980 年 5月)也介紹了《中國真菌總匯》。此書不僅是一本中國真菌分類參考資料的匯編，而且是一部中國真菌分類學巨著。戴芳瀾在書中第一次發(fā)表了32個真菌學名新組合。《中國真菌總匯》一共參考了768篇文獻資料，最早一篇發(fā)表于1775年。所引文獻包括英、法、德、俄、意、日、西班牙、拉丁等外語語種。200年來，寄主的學名、真菌的學名、我國行政區(qū)域都有不少變動，都需一一進行核對、訂正。為了便于我國科學工作者查閱，編著者還特意增加了真菌定名人姓名及其縮寫，顏色譯名對照表等。戴芳瀾在他一生最后的幾個月里，仍然不顧年老多病，抱病工作。制定了《中國真菌總匯》的編寫計劃，寫好了該書的前言，而把一些具體工作留給他的學生和年青人去完成。他充分認識到這本巨著的歷史性，在《中國真菌總匯》前言中寫道：“雖然這本書在現(xiàn)階段對我國真菌分類工作是一本有用的參考書，但是它有時間性的。隨著真菌分類學的不斷發(fā)展，必須跟著進行收集和整理工作來不斷地增訂這本《總匯》?！边@就是這位大師對他自己與該書作用的恰如其分的評價，也是他老人家對后來學子的期望和要求。他還在前言中寫道：“我謹以此書作為我個人晚年對人民的一點貢獻吧”，短短一句話，既表露了他對即將完稿的自慰，又蘊含著他對行將結(jié)束的一生獻身的依戀深情。

教書育人為祖國樹棟梁材
戴芳瀾（右1）在指導學生做實驗。（左1為菌物學家、中國科學院院士鄭儒永）

戴芳瀾自1919年起的50年中絕大部分時間在學校教書，即便1959年離開農(nóng)大以后也還是不斷地在培養(yǎng)人才。所以他不僅是一位造詣高深的科學家而且是一位關(guān)懷人才成長的教育家。從廣州到南京，由南京到北平，再由北平到昆明培育出一代又一代令世人矚目的優(yōu)秀人才。僅在老一輩的真菌和植物病理學家中就有陳鴻逵、俞大紱、黃亮、魏景超、仇元、周家熾、林傳光、裘維蕃、王清河、吳友三和方中達等人，都上過他的真菌和植物病理課，聆聽過他的教誨，或是在他的領(lǐng)導下工作過。他們都為植病事業(yè)做出了卓越的貢獻。以清華農(nóng)科所為例，就有周家熾把小麥蜜穗病的侵染與傳播和線蟲聯(lián)系起來，在昆明時又研究闡明了雞縱菌和白螞蟻的共生關(guān)系。裘維蕃則對鵝膏菌、牛肝菌和紅菇等大型真菌進行了廣泛而深入的研究，以后陸續(xù)出書。沈善炯與相望年對水生藻狀菌的深入研究得到了國際上的重視。俞大紱除了自己對云南蠶豆病害和鐮孢霉的變異進行了研究以外，還領(lǐng)導研究了小麥三種銹病菌的生理分化和抗病育種。在昆明清華農(nóng)業(yè)研究所進行過研究工作的約有60人，后來各人走上不同的崗位后都有不同的發(fā)展。這60人中的絕大多數(shù)，后來都成為國內(nèi)外著名專家，成為高等學校、科研機關(guān)的中堅力量。其中有14位先后當選為中國科學院學部委員(院士)，戴芳瀾的病害組成員中就占有5位。一個先后總共只有60人的集體，有這么多的院士先后產(chǎn)生，世所罕見。說清華農(nóng)研所是一所英才庫，毫不夸張。這是清華農(nóng)研所對國家最大的歷史性貢獻。清華農(nóng)業(yè)研究所也是新中國成立后北京農(nóng)業(yè)大學教師隊伍的重要來源。當初北農(nóng)大植物病理系擁有全國最強大的教授隊伍，其中曾受教于戴芳瀾的就有4人之多。再由這些及門弟子帶領(lǐng)出遍及全國的植物病理人才，真正達到了桃李滿天下。大家尊稱戴芳瀾是中國真菌學的創(chuàng)始人和植物病理學科的奠基人之一，的確是實至名歸，當之無愧。

戴芳瀾在教書育人的工作實踐中，充分貫徹了他所特別注重的若干觀點。其中之一是注重教學、科研和生產(chǎn)的結(jié)合和相互的良性促動作用。1953年他兼任中國科學院真菌植物病理研究室主任后，便將北農(nóng)大植物病理系的教授與講師以上的教員聘為該研究室的研究人員，開展了小麥銹病、小米紅葉病、馬鈴薯晚疫病、白菜病毒病和軟腐病、棉花黃、枯萎病和立枯病等糧食、蔬菜、棉麻多種農(nóng)作物重要病害的研究并取得了豐碩的成果。其中有些還得到科學院的成果獎。通過這種形式的三結(jié)合，實現(xiàn)了培養(yǎng)年輕科研人才、提高學科和教學水平以及減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中病害損失的多重功效，體現(xiàn)了他重視科研、教學和生產(chǎn)相互促進觀點的正確性。北京農(nóng)業(yè)大學成立初期由于主要領(lǐng)導人的“左”傾思想，曾經(jīng)一度號召學生轉(zhuǎn)入少數(shù)如農(nóng)學、畜牧、林學等“生產(chǎn)系”而把植物病理等系歸入“非生產(chǎn)”的另類。在這種狹隘“生產(chǎn)觀點”氣氛下，戴芳瀾所專長的基礎(chǔ)性研究工作，乃至于他本人便不可避免地都被誤認為是“脫離生產(chǎn)、脫離實際”。殊不知戴芳瀾卻是一位十分重視教學、科研為生產(chǎn)服務(wù)，憂天下之所憂，愛國、愛民，難能可貴的國家棟梁。1956年夏末，北農(nóng)大的三個應(yīng)屆畢業(yè)研究生在完成了所有畢業(yè)口試答辯后，到中關(guān)村中科院應(yīng)用真菌所看望戴芳瀾先生。戴芳瀾特意邀他們到家中便飯，餐前十分關(guān)懷和懇切地叮囑他們，今后無論分配到什么單位就職，務(wù)必要注重從生產(chǎn)實際需要中去選擇研究課題，而在服務(wù)于生產(chǎn)的過程中又要注意努力去提高學科水平。他更以他本人早年選擇研究白粉菌為例，說明服務(wù)于生產(chǎn)和提高學科水平二者之間的相輔相成。他對可能即將離京他去的畢業(yè)學生的這番教導，充分折射出他本人內(nèi)心深處對服務(wù)于生產(chǎn)的高度責任感。

另一個貫徹在他教書育人實踐中的重要觀點，是始終不能墨守或者滿足于對事物現(xiàn)有水平的認識，而必須要隨著相關(guān)科學技術(shù)的進步去不斷發(fā)展、深入和創(chuàng)新。戴芳瀾對他自己的研究成果或者著作，都認為只是在一定時間范圍內(nèi)比較完備、比較確切。這并不只是出于他的謙遜，更主要的是出于他堅定的正確認識論。他認為隨著科學技術(shù)的發(fā)展必須對已有的認識進行重新檢驗，從中發(fā)現(xiàn)其中不足乃至錯誤并使之進一步深入和完善。戴芳瀾堅持認為分類研究必須力求建立在對所研究對象的所有生物學現(xiàn)狀的全面深入認識基礎(chǔ)上。因此，他十分關(guān)注特別是生物學-生命科學范圍內(nèi)，或者是與之密切相關(guān)的各種學科的新進展。戴芳瀾的主要研究領(lǐng)域和貢獻的確是真菌學，特別是真菌分類學。這是決定于真菌學科發(fā)展的歷史條件和當時的現(xiàn)狀。有人往往因此而比較膚淺地只看到戴芳瀾是一位杰出的真菌學家或者真菌分類學家，而沒有進一步去探究他之所以能夠在上述學科內(nèi)成其大器的博學、多才的深層原因。正是他廣博而又深厚的知識基礎(chǔ)，他敏銳感知、及時抓住和正確把握學科發(fā)展新生長點的才能，以及他一生勤奮從不懈怠的好學精神，成就了他的不朽業(yè)績和貢獻。戴芳瀾不但身體力行地實踐著他的上述觀點，他還循循善誘地引導他的學生和助手們?nèi)ヅ餐瑢嵺`這一觀點。1952年他在對北農(nóng)大本科生講述游動孢子的形成過程中時，詳細地講述了首先可以觀察到后來發(fā)育成游動孢子囊的細胞內(nèi)開始出現(xiàn)細胞質(zhì)顆粒狀物質(zhì)和油滴的大小變化和運動，然后可以見到細胞質(zhì)內(nèi)出現(xiàn)了分格，最后才是每一個格各自形成為帶有鞭毛的游動孢子以及后者從游動孢子囊中的釋放過程。他在講完上述能夠在顯微鏡下觀察到的全過程以后，又聯(lián)系到能夠影響整個發(fā)育過程中不同環(huán)節(jié)的環(huán)境條件向同學們深刻地指出，隨著相關(guān)學科知識和研究技術(shù)的發(fā)展今后進一步從細胞、生理、生化的層次上去深入揭示這一發(fā)育過程內(nèi)在變化機制的必要性。在短短幾分鐘內(nèi)，他把聽講同學們的注意力從具體細致的現(xiàn)象觀察引申到今后對內(nèi)在機制的認真思索，這便是他這種努力的一個具體實例。即使在離開了大學教學工作崗位以后，他仍然十分注意鼓勵和引導身邊的研究生和工作人員及時去掌握科學技術(shù)的重要新發(fā)展，擴大和加深對相關(guān)學科的認知。他隨時提醒人們關(guān)注國內(nèi)外相關(guān)學科的重要論著和發(fā)展情況，有時還組織相應(yīng)的研討活動。戴芳瀾的這種不倦的努力，也反映了他本人終身追求、不斷完善的可貴精神所衍生出來的一種責任感。

貫徹在戴芳瀾教書育人實踐中的再一個重要觀點，是教書和育人的二者并重。戴芳瀾的文章、道德深為學術(shù)界所眾口皆碑。從親身經(jīng)歷中他也深知二者之間的密切關(guān)系，因此他十分重視對學生世界觀、人生觀、價值觀等德育層面上的引導和培養(yǎng)。絕大多數(shù)情況下，他的身教就是實現(xiàn)這一目的的充分有效途徑。學生們耳聞目睹戴芳瀾為人、做事的方方面面，再加上對他的衷心敬佩和愛戴，無形中就受到了有益的熏陶。但是當他覺察到有何“要不得”的言行時，他也會從愛護出發(fā)嚴肅地提出批評。戴芳瀾授課時為啟發(fā)學生思考和提高聽課注意力，有時會先提一兩個問題。同樣是1952年的真菌學課程中有一次他向?qū)W生提問，學名后為什么加上定名人的姓名或其縮寫。被連續(xù)點名的同學不是不敢貿(mào)然作答就是答錯了。他認為錯誤的答案“要不得”，因而面轉(zhuǎn)慍色，稍后才嚴肅而又語重心長地解答說，定名人的名字放在所定新種學名之后是為了對成立新種負責，而絕不是以此為自己樹立名聲。經(jīng)戴芳瀾先生這一點撥，這一責任觀便深刻地印在全體同學的腦海中。為同學們今后在工作中務(wù)求謹慎行事，避免在確定“新種”時出現(xiàn)粗制濫造作風，上了生動的一課。

戴芳瀾的教書方式別具一格。講課以啟迪為主而不是滿堂灌。課外的參考資料很豐富。早期更是從當時國際上最有用的論文中收集來(當然大部分都是外文的)加以打印并編訂成冊。同時在講到某一類菌時就指定課外閱讀最權(quán)威作者寫的書籍或教科書。在課堂上并不是面面俱到，而是重點突出。特別是他深入研究過的課題談得很專注，引人入勝，學生聽后，印象極深，終生難忘。教真菌學時他親自看試驗，在提出要求之后，隔些時便在室內(nèi)巡視一遍，看看一些同學的繪圖。畫得對時，戴先生可能會指著繪圖問他圖上某一部分叫什么名字。畫得不對的，他就毫不客氣地讓學生重畫。因此所有學生都無不仔細認真地完成實驗課的要求。在這樣嚴格的要求下，戴芳瀾的弟子幾乎都能繪出精準美麗的顯微鏡描圖。一直到20年后在北京農(nóng)業(yè)大學開真菌課時還是如此要求。他曾經(jīng)形象地比喻說：“畫靜物，一個罐子你也要看完整了，它哪里大哪里小，要畫出來。不能只看了半個就畫，那還叫罐子嗎?”在早期教植物病理學時，它很注重實際操作，不以教授自居，親自帶領(lǐng)學生到園藝系果園中去噴波爾多液以防治蘋果銹病。在講授真菌學時帶領(lǐng)同學一起到野外采集，有時全家同去，都是采集員。既增加了同學對真菌生態(tài)環(huán)境的認識，提高了對真菌的熱愛和興趣，而且還學到了許多采集與識別標本的竅門，師生關(guān)系極為融洽。這為以后許多學生的調(diào)查研究真菌打下了扎實的基礎(chǔ)。早年對學生做論文還手把手教學生分離培養(yǎng)、切片染色、顯微鏡描圖、照相、查文獻和鑒定，引導學生進入研究境界。

但戴芳瀾平時沉默寡言，對青年要求嚴格，從不當面表揚。聽工作匯報時，如他不出聲，就表示還行，如有意見，就說一句話“要不得”。但因為不說明不合適的地方，學生就得回去仔細檢查什么地方不對。經(jīng)過修改，往往來回三次，直到把那個不滿意的地方改掉了他說聲“要得”，算是通過了。戴芳瀾審稿從不動筆修改，也不多提具體意見，而是啟發(fā)性地點一點，要你去想。這樣就逼得學生們主動地開動腦筋，減少了依賴性，培養(yǎng)了獨立工作的能力。戴芳瀾還很重視讀書會這種方式，在他學生較多時，分給每人一個題目，分頭查資料和文獻，輪流定期作報告，大家討論暢所欲言、互相啟發(fā)，受益不小。有一階段還邀請魏景超、周家熾、相望年等先生作報告和參加討論，使學生親身得到更多老一輩先生的教誨，聆聽他們在各自研究領(lǐng)域中的經(jīng)歷與心得，更是在一般教室上課學不到的。這種學術(shù)活動往往是在戴先生家里舉行，戴師母常常備有點心招待，其樂融融，增進了師生感情。戴芳瀾先生并不像傳說的那么可怕。

戴芳瀾不僅是一位學識淵博的科學家、教育家，還是一位科學活動家。早在美國就參加了于 1915 年 10 月成立的“中國科學社”，第一批社友錄中便有戴芳瀾的名字，并成為威斯康星大學的征求委員，后來還參加了中國科學社在康奈爾大學召開的第三次年會。他的第一篇植物病理學的文章，1920年撰寫的《植物病害之現(xiàn)行治法》就是刊登在該社創(chuàng)辦的雜志《科學》上的?；貒?，他認識到科學尤其是中國的科學只有在廣大科學工作者科研工作經(jīng)驗交流的基礎(chǔ)上才能提高。要發(fā)展一門學科，沒有一個相應(yīng)的學會是不可能的，只有通過專門學會的學術(shù)活動才能有廣泛的學術(shù)交流，從而相互促進，相互提高。國際上，那時已經(jīng)先后成立了植物病理學會等學會，因此戴芳瀾在1929年就和鄒秉文等倡議成立“中國植物病理學會”。鄒秉文為理事長，但鄒秉文有其他事務(wù)，學會的會務(wù)工作實際上是落在戴芳瀾肩上。新中國成立后戴芳瀾立即主持恢復(fù)植物病理學會活動。1949年 2月 9 日在北京召開第一次復(fù)會大會，臨時選舉他為理事長負責籌備第一次代表大會。戴芳瀾馬上著手組織全國各省市的地方分會，重新登記并吸收會員。全國推舉出代表20余人，加上邀請列席的共計80余人，并于1953年春召開了第一屆代表大會，會上戴芳瀾當選為理事長。編輯《中國植物病理學會會訊》，出版《植物病理學報》。在以后十年中植物病理學會積極開展活動，會員也迅速壯大，大大推動了新中國的植病事業(yè)，戴芳瀾功不可沒。在“文化大革命”期間他積極保護這些檔案資料，使中國植物病理學會至今有檔可稽。

道德風范 世人楷模

戴芳瀾一生可以用正直純樸、光明磊落、實事求是、明辨是非來形容。特別是在做人上融現(xiàn)代科學精神與傳統(tǒng)民族文化于一身，正氣凜然、剛正不阿、不畏權(quán)貴、堅持原則。他嚴肅而熱情、嚴格而寬容。為人與待人接物直來直去，不會拐彎抹角，可貴的是對上對下一視同仁。在十年動亂時期，有的造反派對他無理指責，并在大會上不講道理地批判，都使他的自尊心受到傷害，感到很傷心與氣憤。但過后卻以寬和的心情說：“不少批判我的人也是一時糊涂，或是形勢所迫?！睂嶋H上他對批判他的人，事后非但沒有介意，有的還特別注意團結(jié)，予以格外的照顧。過去許多外籍傳教士及一些專家常來我國采集標本自由帶出，回去后就發(fā)表新屬新種，雖然他對此也肯定他們對了解中國物種資源有一定貢獻，但對全由外國人壟斷認為是“喪權(quán)辱國”之事，立志要中國人自己作調(diào)查研究自己的資源，并迅速將結(jié)果公之于世。早在金大任教時，許多人不大敢和一些飛揚跋扈的外籍教授頂撞，只有戴芳瀾不買洋教授的賬。例如當權(quán)的植物學教授斯圖爾德處事不公時，他就要據(jù)理力爭。1941年他赴重慶參加中央研究院評議會。蔣介石于最后一天設(shè)中膳招待評議員，戴芳瀾未去，他的耿直可見一斑。1955年12月全國科聯(lián)、中國科學院和幾個學會聯(lián)合召開米丘林誕辰一百周年紀念會，會議籌備組準備了開幕的主要報告稿，請他代表報告。他急忙搖頭擺手，直截了當?shù)卣f：“要我報告不合適，何況我又不是搞遺傳的?！碑斈晡覈幻娴沟叵蛱K聯(lián)學習，全部否定摩爾根學派的成果和理論是最突出的重大偏差。不少科學家對此是有意見的，戴芳瀾就以不肯作報告加以抵制，體現(xiàn)了他不隨波逐流的一貫精神。

戴芳瀾實事求是的作風十分感人，凡不是他親自參加部分工作的研究論文，他從來不要掛上他的名字。即使是他確實指導的也只允許在論文下加一個腳注：“這一工作是在戴芳瀾指導下進行的?！睆倪@里也可以看出他的正直淳厚及其風格之高。他報道的炭角菌科一個新屬 Xylariopsis的標本系他的學生林傳光所采，他便把林傳光的姓 Lin 作為這菌的新種的種加詞發(fā)表，體現(xiàn)了他對學生勞動的尊重。戴芳瀾一生不追求名利只知做好工作，到清華大學時曾邀請他出任農(nóng)研所所長，他為專心做好真菌與植物病理事業(yè)無暇他顧，堅拒所長一職，只主持病害組工作?？箲?zhàn)勝利后清華大學確定將農(nóng)研所擴建為農(nóng)學院，戴芳瀾以其威望和資歷理所當然地被考慮為院長人選，他又是專注于植物病理和真菌事業(yè)只任系主任，而讓年輕有為的湯佩松當院長。僅在1953年應(yīng)中國科學院發(fā)展真菌與植病事業(yè)成立研究室時做主任。既然接受任務(wù)，戴芳瀾便以嚴肅認真的態(tài)度搞好來自不同單位專家的團結(jié)，抓課題規(guī)劃，促進了科研事業(yè)。后來擴建為應(yīng)用真菌學研究所時，才出任所長，并在與微生物研究室合并成立微生物研究所時繼任所長。他從全局出發(fā)用寬容的心態(tài)加強來自兩單位人員的團結(jié)，采納多方面的意見，搞好規(guī)劃。確定以擴大微生物的利用和研究有害微生物的防治為主要業(yè)務(wù)范圍，帶動微生物的形態(tài)、分類、生態(tài)、生理和遺傳變異等學科，逐步發(fā)展成為一個多學科的綜合性研究所，從而把微生物所辦得有聲有色，是該所歷史上光輝的一頁。

在戴芳瀾的家里，南京時，條幅上就有一個紅圖章：學到老；北京羅道莊時，有副對聯(lián)：戶樞不蠹、流水不腐。他正是這么做的而且終生不渝。這就是戴芳瀾一生的寫照。

回顧戴芳瀾的一生，他的業(yè)績和道德風范無疑是中國科學界的楷模，而為后人永遠懷念與學習。

照片引自：http://www.360doc.com/content/23/0725/08/39305010_1089931739.shtml

黃河，宋大康.戴芳瀾[M]//吳汝焯，王步崢，許增華.憶恩師.北京：中國農(nóng)業(yè)大學出版社，2010：1-15.

《憶恩師》是25位先輩的弟子撰寫的傳記文稿，這些弟子都早已是學有專長的專家、學者，他們長期師從先輩，可以自己親歷與感受最真切地記述先輩。記述了先輩們一生為國家在培養(yǎng)人才、發(fā)展學科以及促進生產(chǎn)方面做出的突出貢獻，也記述了他們?yōu)檗k好這所國家的重點大學所建立的影響深遠的歷史功績，并為后人留下了大量寶貴的精神遺產(chǎn)和物質(zhì)遺產(chǎn)。

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